An unserer Schule legen wir großen Wert darauf, dass Kinder aktiv handelnd lernen. Denn wer Dinge selbst ausprobiert, entdeckt Zusammenhänge leichter, kann Wissen besser behalten und erlebt Unterricht lebendig und mit allen Sinnen.
Ein Beispiel dafür ist die Arbeit mit unseren Schulhunden.
Kinder lernen durch Beobachten, Mitmachen und spielerische Aufgaben. Das sorgt nicht nur für mehr Motivation und Freude am Lernen,
sondern stärkt auch soziale Kompetenzen wie Teamgeist, Empathie und Verantwortungsbewusstsein.
Hier beispielsweise im Mathematikunterricht einer 5. Klasse wurde zunächst beobachtet, welches Hütchen Levi jeweils als erstes umwirft.
So entstand die Frage:
Welche Farbkombinationen könnte Levi in 3 Durchgängen werfen? Mit einem Baumdiagramm haben wir alle Möglichkeiten übersichtlich aufgeschrieben – und plötzlich war klar:
Mathe kann richtig bunt sein!